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螢幕時間是敵是友?

Piggy analyzing digital tablet

「不要坐得離電視那麼近!」或「快把 iPad 收起來!」——這幾乎是每個家庭都會出現的對話。但對於視力治療而言,螢幕可能反而是解決方案,而非問題所在。

被動 vs. 主動:螢幕時間並不平等

美國兒科學會區分了兩種截然不同的螢幕時間:

  • 被動接收 (Bad): 無意識地觀看影片或卡通。眼睛主要處於定焦狀態,眨眼次數減少,且缺乏認知參與。這確實容易導致用眼過度與疲勞。
  • 主動參與 (Good): 具有互動性的教育遊戲、創作應用或視訊通話。使用者需要互動、決策,並頻繁移動眼球搜尋螢幕上的資訊。

Piggy Peekaboo 屬於「主動參與」類別。 遊戲過程需要持續的視覺掃描、焦點切換以及精細的手眼協調。

為什麼數位療法有效:知覺學習 (Perceptual Learning)

要讓懶惰眼變強壯,它必須「努力工作」。傳統的遮眼治療經常失敗,因為孩子如果不使用弱眼專注看東西(即使遮住了好眼,也可能只是發呆),神經連結就不會增強。醫學研究將這類有效的數位療法稱為知覺學習 (Perceptual Learning)

多項研究發現,主動式的電玩遊戲治療可以產生與遮眼治療相當的視力改善效果,且因為有趣,孩子的配合度通常更高。數位治療遊戲強迫大腦進行:

  1. 處理高對比度 (Gabor Patch): Piggy Peekaboo 使用特定的配色與對比模式(類似臨床使用的 Gabor patches)來有效刺激視覺皮層。
  2. 克服擁擠效應: 在混亂背景中尋找目標,訓練大腦將物體從背景中分離出來的能力,直接針對弱視常見的「擁擠」現象進行訓練。
  3. 維持專注力: 遊戲的趣味性能讓孩子保持專注,刺激多巴胺分泌,這有助於神經可塑性(大腦的學習能力)。

20-20-20 護眼法則

即便是進行治療性遊戲,適度的休息對預防數位眼疲勞仍然至關重要。我們建議遵循 20-20-20 法則:

每使用螢幕 20 分鐘,就看向 20 英尺(約 6 公尺) 遠的地方,至少保持 20 秒

Piggy Peekaboo 的關卡設計短促,讓孩子在每局遊戲之間自然地獲得休息機會。

結論: 螢幕只是一個工具。被動使用它是干擾,但若帶著目的主動使用,它就是能恢復視力的強大醫療輔助。

開始主動訓練

參考文獻 (Selected References):

  • Li, R. W., Ngo, C., Nguyen, J., & Levi, D. M. (2011). Video-game play induces plasticity in the visual system of adults with amblyopia. PLoS Biology, 9(8).
  • Bocqué, C., et al. (2023). Gamification to Support Adherence to a Therapeutic Amblyopia Treatment for Children. JMIR Pediatrics and Parenting, 6(1).